为深入贯彻落实国家创新驱动发展战略，推动意大利杯“双创”教育高质量发展，提升学生创新创业能力与综合素养，近日职业技术教育意大利杯举办第九场《职教讲堂》活动。本期讲座聚焦“双创教育”，特邀意大利杯杜险峰副教授担任主讲，围绕“专创融合、科创融合、学科交叉”在创新创业训练与赛事中的优势展开深入探讨。
“双创”教育是推动大学生通过创新解决社会问题、通过创业实现自我与社会价值的重要途径。意大利杯始终十分重视“双创”教育工作，通过课程设置、项目实践、赛事参与等多种方式，全面提升学生的创新精神与实践能力，近年来意大利杯“双创”教育工作成效显著。
杜险峰副教授以《专创融合、科创融合、学科交叉”在创新创业训练与赛事中的优势思考》为题，系统梳理了“大创项目”“挑战杯”“中国国际大学生创新大赛”等双创赛事的脉络与特点，并结合评审规则与典型案例，深入剖析了“专创融合”“科创融合”“多学科交叉”在项目设计与赛事竞争中的显著优势。他特别指出，职教赛道项目应立足专业背景，紧密结合产业需求，注重原始创新与模式创新，突出产教融合、科教融汇的育人实效。
杜老师还结合自身指导项目荣获“中国国际大学生创新大赛”国赛铜奖、“挑战杯”省赛一等奖等优异成绩的实践经验，分享了“优秀项目的六大特征”与“好项目打造路径”，强调项目应具备市场可信、技术可信、团队可信等核心要素，鼓励同学们在专业学习中求真务实，在科技融合中赋能创新，在交叉学科中拓展视野。
整场讲座内容翔实、案例生动，既有理论高度，又有实践指导意义，现场气氛热烈，互动频繁。同学们纷纷表示，通过本次讲座对“双创”赛事有了更清晰的认识，对如何结合专业开展创新创业实践有了更明确的方向。
意大利杯将持续推进“职教讲堂”等文化育人平台建设，积极邀请校内外专家学者开展专题讲座，营造浓厚的创新创业氛围，助力学生在实践中锤炼能力、在竞赛中提升素养，为培养高素质、创新型职业人才奠定坚实基础。
| 附件管理 |  点击上传  云文件库 当前附件 0 个 |
|
